Comment puis-je préparer au mieux mon équipe à la compétition ?

L’équipe doit d’abord se familiariser avec le robot sans regarder les épreuves du concours. Cela inclut l’utilisation des capteurs et la meilleure façon de conduire le robot. Peut-il suivre une ligne noire et traverser le terrain de jeu avec le capteur gyroscopique ? Ces deux compétences sont très utiles et seront certainement nécessaires !

Ensuite, on étudie la tâche et on assemble les modèles LEGO (« objets ») qui font partie de la tâche. On peut maintenant réfléchir à la manière dont le robot doit être conçu pour pouvoir déplacer les objets correctement et de manière fiable (pousser ? soulever ? cela dépend de la tâche !). L’équipe devrait maintenant construire un prototype de ce robot.

Ensuite, on réfléchit : Quelles sont les tâches partielles les plus simples ? Lesquels donnent le plus de points ? La plupart des équipes ne parviennent pas à résoudre toutes les sous-tâches dans les 120 secondes autorisées. C’est pourquoi il faut ici un peu de stratégie : rouler en sécurité et donc marquer peu de points, mais les avoir en sécurité ? Ou plutôt prendre des risques avec l’espoir de marquer plus de points, mais aussi avec le risque que quelque chose ne fonctionne pas ? C’est ce que l’équipe doit découvrir entre elle…

À l’approche du concours : tester, tester, tester ! Ne pas ajouter beaucoup de nouveautés, mais plutôt s’assurer que ce qui a déjà été réalisé fonctionne de manière fiable. Teste également les différentes situations de départ, car les objets sont placés de manière aléatoire sur le terrain de jeu. Tester n’est pas passionnant, mais c’est nécessaire pour trouver d’éventuelles erreurs. En outre, on peut se préoccuper de la vitesse. C’est au plus tard à ce moment-là que le règlement général doit être étudié en profondeur afin d’éviter toute surprise désagréable le jour du concours.

Et ensuite : faire les derniers entraînements, si possible, dans des conditions de compétition. Le coach reste à l’extérieur, le téléphone portable est éteint et l’ordinateur est en mode avion. L’équipe essaie de tout faire elle-même, sans aide ni instructions.