L’\u00e9quipe doit d’abord se familiariser avec le robot sans regarder les \u00e9preuves du concours. Cela inclut l’utilisation des capteurs et la meilleure fa\u00e7on de conduire le robot. Peut-il suivre une ligne noire et traverser le terrain de jeu avec le capteur gyroscopique ? Ces deux comp\u00e9tences sont tr\u00e8s utiles et seront certainement n\u00e9cessaires !<\/p>\n
Ensuite, on \u00e9tudie la t\u00e2che et on assemble les mod\u00e8les LEGO (\u00ab\u00a0objets\u00a0\u00bb) qui font partie de la t\u00e2che. On peut maintenant r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 la mani\u00e8re dont le robot doit \u00eatre con\u00e7u pour pouvoir d\u00e9placer les objets correctement et de mani\u00e8re fiable (pousser ? soulever ? cela d\u00e9pend de la t\u00e2che !). L’\u00e9quipe devrait maintenant construire un prototype de ce robot.<\/p>\n
Ensuite, on r\u00e9fl\u00e9chit : Quelles sont les t\u00e2ches partielles les plus simples ? Lesquels donnent le plus de points ? La plupart des \u00e9quipes ne parviennent pas \u00e0 r\u00e9soudre toutes les sous-t\u00e2ches dans les 120 secondes autoris\u00e9es. C’est pourquoi il faut ici un peu de strat\u00e9gie : rouler en s\u00e9curit\u00e9 et donc marquer peu de points, mais les avoir en s\u00e9curit\u00e9 ? Ou plut\u00f4t prendre des risques avec l’espoir de marquer plus de points, mais aussi avec le risque que quelque chose ne fonctionne pas ? C’est ce que l’\u00e9quipe doit d\u00e9couvrir entre elle…<\/p>\n
\u00c0 l’approche du concours : tester, tester, tester ! Ne pas ajouter beaucoup de nouveaut\u00e9s, mais plut\u00f4t s’assurer que ce qui a d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9 fonctionne de mani\u00e8re fiable. Teste \u00e9galement les diff\u00e9rentes situations de d\u00e9part, car les objets sont plac\u00e9s de mani\u00e8re al\u00e9atoire sur le terrain de jeu. Tester n’est pas passionnant, mais c’est n\u00e9cessaire pour trouver d’\u00e9ventuelles erreurs. En outre, on peut se pr\u00e9occuper de la vitesse. C’est au plus tard \u00e0 ce moment-l\u00e0 que le r\u00e8glement g\u00e9n\u00e9ral doit \u00eatre \u00e9tudi\u00e9 en profondeur afin d’\u00e9viter toute surprise d\u00e9sagr\u00e9able le jour du concours.<\/p>\n
Et ensuite : faire les derniers entra\u00eenements, si possible, dans des conditions de comp\u00e9tition. Le coach reste \u00e0 l’ext\u00e9rieur, le t\u00e9l\u00e9phone portable est \u00e9teint et l’ordinateur est en mode avion. L’\u00e9quipe essaie de tout faire elle-m\u00eame, sans aide ni instructions.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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